Здравствуйте, Гость
Регистрация| Вход
Внимание! При любом использовании материалов сайта, ссылка на www.ossetians.com обязательна!
Ирон Русский English





http://allingvo.ru/ АБХАЗИЯ - Apsny.Ru

Проект по истории и культуре Осетии и осетин - iriston.com iudzinad.ru



Rambler's Top100 Индекс цитирования

Огоев Созрико
< назад  Комментарии к статье (0)      Версия для печати

Огоев Созрико Николаевич  

(1917 - 2005) 

генерал-лейтенант 

 

 
 

Генерал-лейтенант Созрико Николаевич Огоев родился в 1917 году в сел. Кадгарон в семье крестьянина-бедняка. Детские годы мальчика были трудными и безрадостными, потому что он рано ощутил сиротство, потеряв любимого им отца, зверски убитого бандитами. Впечатления детства оказывают огромное влияние на формирование характера человека. 

Созрико раньше своих сверстников осознал необходимость изучить окружающий его мир, явления, процессы, отношения между людьми - все то, что составляет емкое слово «жизнь». Его неудержимо тянуло к знаниям. Уставая от непосильного труда по хозяйству, он обращался к лучшему другу -книге. Он отдавал чтению все свое свободное время, и чем больше читал, тем больше у него появлялось вопросов, которые рождала окружающая действительность. Страсть к чтению, познанию нового обеспечит сочетание в нем воина и ученого, строгого командира и талантливого воспитателя и учителя. Созрико Огоев окончил в родном селе неполную среднюю школу в 1931 году и поступил учиться в горно-металлургический техникум в г. Орджоникидзе. Здесь у него появилась возможность пополнить и расширить знания, полученные в школе, заниматься самообразованием и читать как художественную, так и специальную литературу. 

В ЗО-е годы после восстановительного периода в стране началось бурное промышленное строительство, требовавшее большого количества рабочих рук и технической интеллигенции. Открывались безграничные возможности для выбора профессии. В эти же годы нарастала угроза войны со стороны германского фашизма. Крепла ось Берлин-Рим-Токио. Коричневая чума поглощала большие и малые государства Европы. Враг приближался к рубежам, нашей страны. Двадцатилетний Созрико принимает решение стать профессиональным военным и поступает в Севастопольское военное училище зенитной артиллерии. Выбор училища был не случайным. Внимательно следя за происходящим в мире, Созрико приходит к выводу, что в' отличие от первой мировой войны, начавшаяся вторая будет широко использовать не только наземные силы, но и авиацию. Следовательно, нужны знания по поражению вражеской авиации. 

В январе 1939 года Созрико Николаевич успешно окончил училище и был назначен командиром зенитно-артилле-рийского взвода в районе Киева. Через девять месяцев он уже командовал батареей, и командование 183-го зенитно-артиллерийского полка отметило:«... инициативный, волевой, требовательный командир». К тому времени пламя войны уже бушевало в Европе. Фашистские стервятники сбрасывали смертоносный груз на мирные города и села. Горели дома, поля, леса. Миллионы людей гибли в газовых камерах и концентрационных лагерях. 

Созрико внимательно и взволнованно вчитывался в газетные сообщения о ходе войны и, прежде всего, о действиях авиации. Он упорно стремился понять премудрости воздушного боя, тактику применения авиации вероятным противником для того, чтобы найти наиболее оптимальные варианты борьбы с ним. 

Но что значит понять? Если исходить из определения психологов, то понятие - это форма человеческого мышления, в которой выражена совокупность существенных черт. Следовательно, осмыслить их тактику, понять ее - это значило: из всей массы событий воздушных боев выбрать самое существенное, противопоставить его случайному, т.е. не существенному и сделать соответствующие выводы. В поисках этого Созрико в учебных аудиториях, на огневых позициях, политзанятиях рассказывал и показывал то новое в борьбе с воздушным противником, что появилось на полях сражений в ходе начавшейся войны. Так рождался не только талантливый командир, но и блестящий педагог, впоследствии украсивший галерею осетинской военной интеллигенции. 

Чем больше он думал и размышлял, тем отчетливее понимал, что для успешного решения вопросов в зенитно-артиллерийских частях ему явно на хватает знаний, полученных в училище. И это естественно, ведь вторая мировая война породила новую технику как в средствах воздушного нападения, так и в средствах борьбы с ними. 

В сентябре 1940 года Созрико Николаевич становится слушателем Военной артиллерийской академии им. Ф.Э. Дзержинского, и это обстоятельство сыграло немаловажную роль в его жизни. Москва с ее великолепными памятниками истории и литературы, библиотеками, отличными лабораториями и выдающейся академической профессурой пленила Созрико Николаевича. Он бережно расходовал каждую минуту своего времени с тем, чтобы как можно больше узнать в стенах академии и за ее пределами. Он блестяще заканчивает первый курс академии, а дальше... 

Дальше началась Великая Отечественная война. 22 июня 1941 года сотни бомбардировщиков врага со смертельным грузом пересекли государственную границу СССР. Гитлеровцы рвались к столице Родины - Москве. Вот как об этом пишет в своем очерке «На охране воздушных рубежей» Дадо Муриев: «К нападению на нашу столицу враг привлек специально созданную для этой цели авиагруппу, составленную из нескольких отборных эскадр немецко-фашистских военно-воздушных сил. Сюда входила 4-я бомбардировочная эскадра «Венер», сбрасывающая бомбы на Лондон, Ливерпуль, Бирмингем, Бристоль и другие города Англии; 28-я эскадра, бомбившая Париж и Амстердам; 53-я бомбардировочная эскадра «Легион-Кондор», снискавшая себе мрачную славу истреблением беззащитного населения республиканской Испании, а позже разбойными налетами на мирные города и села Греции, Польши и Югославии. Численность каждой эскадрильи достигала 70 самолетов, а в общей сложности - не менее 300 бомбардировщиков новейших видов». 

Однако из общей массы вражеских самолетов, а их численность достигла 12600, к Москве прорывались единицы, и в том была величайшая заслуга зенитно-артиллерийской дивизии, в которой командиром батареи центральных боевых порядков был Созрико Огоев. Огромные потери, которые нес враг, вынудили противника летать не на высоте 2 км, а 5-7 км мелкими группами. Эффективность таких полетов была значительно ниже, и в этом тоже большая заслуга Созрико. 

Битва за Москву была выиграна. Достаточно сказать, что в этой битве войсками противовоздушной обороны было уничтожено 1305 самолетов противника. Немалая заслуга в этом командира отдельного зенитно-артиллерийского дивизиона Созрико Огоева. 

Огоев вновь возвращается в академию им. Ф. Э. Дзержинского, которую успешно закончил в 1944 г. и вернулся на фронт. Впереди - форсирование рек Днестр и Прут и освобождение Румынии, Болгарии, Югославии и Венгрии. 

В истории Великой Отечественной войны немало страниц посвящено анализу упорных и жестоких боев за каждую пядь отвоеванной земли. Авиация противника стремилась подавить наземные силы наступающих войск 3-го Украинского фронта. И, конечно, потери наших войск были бы неизмеримо больше, если бы Созрико Николаевич Огоев с точностью и энтузиазмом... не прикрывал с воздуха наземные войска фронта и важные государственные объекты. Он участвовал в охране аэродромов Румынии, Югославии, Венгрии. Его точные расчеты давали прекрасные результаты. 

Правительство высоко оценило заслуги Созрико, наградив его двумя орденами Красного Знамени, орденом Отечественной войны I степени, орденом Красной Звезды и многими медалями. 

После окончания войны, оставаясь в рядах Вооруженных Сил, Созрико Николаевич полностью посвятил себя преподавательской деятельности, и здесь начинается новая, интересная и весьма важная страница жизни Огоева. В народе говорят: «Учителем надо родиться». И это верно. Бывают учителя - одаренные, бездарные и бывают от Бога. К последним относится Созрико Николаевич. Страсть передавать свои знания проявилась давно, можно сказать, с того времени, как он, будучи мальчишкой, с увлечением рассказывал друзьям о прочитанном. Сказалось это и в годы войны, когда, следя в прессе и на полях сражений за тактикой вражеской авиации, он, будучи еще совсем юным командиром зенитно-артиллерийской батареи, «в учебных аудиториях, на огневых позициях, на тактических занятиях - везде и всюду не упускал случая, чтобы не рассказать и не показать то новое в борьбе с воздушными противниками, что появлялось на полях сражений в ходе начавшейся войны»1. 

После окончания войны, обогащенный глубокими теоретическими знаниями, полученными в Военной академии им. Дзержинского и огромным практическим опытом, Ого-ев полностью отдается педагогической деятельности. Он широко использует последние достижения техники в средствах защиты объектов от воздушного противника, создавая образы объективных явлений, событий, процессов, которые с огромным вниманием воспринимались курсантами. «Слово, - писал выдающийся юрист А.Ф. Кони, - одно из величайших орудий человека. Бессильное само по себе, оно становится могучим и неотразимым, сказанное умело, искренне и вовремя». 

В заключение автор считает необходимым подчеркнуть неординарность личности генерал-лейтенанта Огоева как представителя осетинской военной интеллигенции, потому что многогранность его таланта в одинаковой степени проявилась как на войне, так и на поприще педагогической деятельности. Великий гуманист Ромен Роллан писал: «Нужно, чтобы человек понял, что он - творец и хозяин мира, что на нем - ответственность за все несчастия земли и что ему же принадлежит слава за все хорошее, что есть в жизни». 

Созрико Николаевич это понял и воплотил свои мечты защитника Отечества и просветителя. Важно, чтобы об этом знали и гордились им современники и потомки. 

 

По материалам книги Г.Т.Дзагуровой. “ СЫНЫ ОТЕЧЕСТВА” 

Владикавказ, “Проект-Пресс”, 2003.



 Комментарии к статье (0)      Версия для печати
 
Выдающиеся осетины